Enem 2025: A escola do seu filho está entre as melhores de BH? Veja a lista completa

Dos 50 primeiros colocados no ranking do Exame Nacional do Ensino Médio 2025 (Enem), considerando apenas as escolas de Belo Horizonte, 47 são particulares e apenas três são da rede pública (Colégio Militar de Belo Horizonte, Colégio Técnico da UFMG, o Coltec, e Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais, o Cefet). O levantamento é do Ministério da Educação, por meio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Ao todo, 238 instituições da capital mineira entraram na lista (veja abaixo a lista completa e a posição no ranking de melhores escolas de BH com base no Enem).

O líder do ranking de melhores escolas de BH é o Colégio Santo Antônio, localizado no bairro Funcionários, região Centro-Sul, com média de 751,45 pontos nas provas do Enem. No cálculo, o MEC considera as notas obtidas pelos alunos nas provas objetivas do exame. Além disso, são excluídos os estudantes ausentes e as escolas com menos de 10 alunos participantes.

Na sequência do top 10 aparecem o Coleguium Integral (unidade Ouro Preto), Bernoulli, Santa Marcelina, Santo Agostinho, Magnum, Colégio Militar, Loyola, Marista e Coltec.

A primeira escola estadual a aparecer na lista é o Colégio Tiradentes da Polícia Militar de Minas Gerais (PMMG), unidade Nossa Senhora das Vitórias, localizado no Prado, região Oeste de BH. Ele ocupa a 70ª, com nota média de 593,13 pontos.

Reflexo da desigualdade socioeconômica

Segundo Luciano Mendes, professor aposentado do Departamento de Ciências Aplicadas à Educação da UFMG e visitante da Universidade Federal do Pernambuco, as desigualdades escolares acompanham as disparidades socioeconômicas, já que elas impactam o acesso aos bens culturais que são valorizados nas instituições educacionais.

“Está ligada à desigualdade de renda, por exemplo, ao acesso aos livros, a museus e outros elementos valorizados na cultura escolar, que é historicamente organizada pelas e para as camadas médias. São essas que têm mais recursos e que estão notadamente nas instituições particulares”, afirma em entrevista ao BHAZ.

E diz mais: “Além disso, os currículos das escolas privadas, em geral, incluem arte, dança e música ou, quando não, essas experiências são complementadas pelas próprias famílias, com idas ao cinema e ao teatro. Trata-se, portanto, de uma minoria, já que a rede pública atende 75% dos estudantes da escola básica brasileira”.

O professor aposentado da UFMG reiterou que a desigualdade também se reflete no âmbito da unidade escolar, já que existe um investimento absolutamente desigual entre instituições particulares e públicas. “O investimento per capita, por exemplo, nas instituições privadas, considerando o que os pais empregam, é muito superior aquilo que o Estado investe na rede pública”, afirma.

O relatório Education at a Glance 2024, da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), apontou que o Brasil investe, em média, US$ 3.668 (cerca de R$ 18,9 mil) por aluno ao ano. Já entre os países desenvolvidos, esse patamar ultrapassa o triplo: US$ 11.914 (R$ 61,8 mil).

‘Efeito escola’

Embora os rankings do Enem levem a imaginar que as escolas privadas são melhores em comparação às públicas, estas fazem mais pelos seus alunos, afirma o professor. “Existe um grande número de professores da UFMG e do Brasil que estudam o ‘efeito escola’. Isto é, considerando a condição dos estudantes da rede pública, a instituição contribui melhor para a formação. Os meninos de classe média são alfabetizados com ou sem método. Eles já chegam alfabetizados de casa, porque têm acesso à cultura escrita, têm acesso à leitura, ao livro, brincam com o livro. É isso que faz a diferença, e não um método ou outro”, disse.

José Francisco Soares, professor aposentado da UFMG e ex-presidente do Inep, também ressalta a importância da família e da sociedade para o resultado das escolas. Segundo ele, ordenar instituições conforme critério de notas é uma metodologia limitada.

“As escolas públicas estaduais são para todos. A particular, por sua vez, faz a seleção de quem pode pagar. E, embora algumas deem bolsas, elas vão para os melhores estudantes da rede pública. Então, por isso as escolas particulares se saem melhor nessas análises. Já no caso das federais, que costumam se sobressair, existe também uma pré-seleção, já que é necessário fazer uma prova para ingressar. Ou seja, a excelência é definida na entrada”, disse em entrevista ao BHAZ.

Na visão dele, os rankings devem considerar os níveis socioeconômicos, já que a competição entre realidades distintas seria “misturar as coisas”. “Olhar, comparar, ordenar as escolas pelo resultado é apagar o efeito daquilo que está fora dela. Dentro da linha de pensamento do efeito escola, é pensar: o que sobra para a instituição depois que eu tiro o socioeconômico e a família? Sobra pouco para o projeto pedagógico, entende?”, disse.

Ranking das escolas de Belo Horizonte no Enem 2025

Minas Gerais tem oito escolas no ranking

Além dos cinco colégios de BH, Minas Gerais tem mais três escolas entre as 50 instituições com melhor desempenho no Enem 2025. Com isso, Minas ocupa o primeiro lugar do pódio de estados com mais colégios entre os 50 melhores do Brasil, empatado com São Paulo e Ceará.

Estão incluídos o Colégio Fibonacci, em Ipatinga, na 17ª posição; o Colégio Gabarito, em Uberaba, na 27ª; e o Colégio de Aplicação da UFV (Coluni), em Viçosa, na 39ª posição – o único dos oito de Minas no top 50 que é público.

No ranking nacional, Fortaleza (CE) concentra as três escolas com melhor desempenho no Enem 2025. São elas: o Ari de Sá Cavalcante – Mario Mamede, com média de 801,30; o Farias Brito Colégio de Aplicação, com 793,33; e o Christus Colégio Pré-Universitário, com 779,39.